王弘静静地立于院子中央，阖上双目，深深一吸，清新之气顺着鼻腔首灌肺腑，令他精神为之一振。
缓缓睁开双眼，感受着周遭的静谧与清凉。
这般宁静虽令人心生愉悦，却也让王弘心底泛起一丝淡淡的悲戚。
垂首看向自己的身躯，王弘不禁摇头。
这副身子骨着实太过孱弱，仿佛弱柳扶风，一阵风便能将其吹倒。
原主本就体质羸弱，加之此前不幸落水，又受了风寒，紧接着便高烧不退，昏迷数日之久。
在这世道，哪怕只是一场小小的伤风感冒，稍有差池，便能轻易夺走一条性命。
古代寻常百姓大多缺医少药，面对疾病往往只能听天由命。
王弘所在之家虽说颇为殷实，可面对疾病亦是焦虑无奈。
故而，王弘早早起身，在院子中开始了简易的锻炼。
动作无非是些基础的体能之训，如奔跑、俯卧撑与仰卧起坐，这些于现代生活中习以为常的早间活动。
果不其然，原主身子孱弱，体能根本跟不上这般节奏，不多时便大汗淋漓，气喘吁吁。
庭院中这不寻常的举动，很快便惊动了芍药。
她揉着惺忪睡眼，惊诧地望着王弘在院中挥汗如雨。
在她眼中，自家少爷向来极少有这般积极之举。
以往的王弘，需丫鬟们再三催促，才会懒洋洋地起身，更莫说大清早起来锻炼身体了。
“少爷，怎起得这般早？”
芍药惊问道，手中还拿着准备给王弘擦拭汗水的毛巾。
王弘缓缓放下手中动作，嘴角微扬，轻声应道：“芍药啊，经此一番思量，我己然明了，身躯乃立身之根本。
忆起那次落水之险，若无强健体魄支撑，世间诸般皆为空幻。
正因如此，我决心勤加锻炼，强身健体。”
芍药闻此言语，美眸中流露出一抹钦佩之色。
她暗自思忖，自家少爷自苏醒以来，仿若脱胎换骨，愈发沉稳睿智且目光长远。
“少爷，您能有此觉悟，实乃大善之事。
小婢这就前往后厨，吩咐他们准备丰盛营养的早膳，助您恢复元气。”
言罢，芍药欢欢喜喜地奔向厨房。
时光匆匆，转眼己至第西日清晨。
王弘独在庭院悠然打起太极拳，一招一式皆蕴含玄机，似在进行某种神秘修炼。
许是灵魂穿越引发的奇妙变故，他清晰察觉自身力量渐增，面色亦转好，这般前所未有的体验令他惊喜不己。
王弘锻炼的身影渐成府中一道独特景致。
不仅惊动了贴身侍女芍药，亦引起了母亲杨氏的关注。
杨氏出身名门望族弘农杨氏，虽是远支，亦不容小觑。
隋唐之世，文治武功并举，树立“文武双全”之崇高追求。
既能饱读诗书，又能执剑卫国。
王维笔下之少年英雄，“射虎夺马”，诗中豪情尽显唐朝对全能英才之崇尚。
荀悦于《汉纪》提出之理想标准，于隋唐得以生动践行。
隋文帝一统华夏，科举制启，为唐代文化繁荣奠基；唐太宗李世民，既创“贞观之治”，又扬威沙场，获“天可汗”威名。
杜甫《八阵图》颂赞诸葛亮，智勇兼备，典范长存；郭子仪，平叛安邦，朝堂亦能，再造唐朝辉煌，实乃文武双全之楷模。
王昌龄《出塞》怀想李广，愿有此等将领，保国泰民安，深寄“文武兼备”之期望。
杨氏立于庭院一角，目光柔和地凝视着自己之子。
她看着王弘的动作由生疏渐至熟练，每一次呼吸似与周遭自然相融。
她心中涌起一股温柔的骄傲，同时亦有几分好奇。
终于，她忍不住走上前，以其温柔且教养有方的声音问道：“弘儿，你这是作甚？
为何起得如此之早，还做这些奇异动作？”
王弘停下动作，转身，含笑对母亲道：“娘，此乃锻炼身体之法，孩儿想多练练，以护自己与家人周全。”
杨氏听了，惊讶之余满是欣慰，她轻点了点头，道：“我家弘儿长大了，知晓护佑家人了。
不过，练武之人不仅要练体，还得习兵法、读经书，做个能文能武之儒将哟。”
言罢，杨氏转身走向书房，不多时拿出一套古旧书籍与图谱，递予王弘。
“此乃祖上机缘所得传下之练武之法。
拿去好生钻研，望你能成一代儒将。”
“孩儿明白，练武之时，定当多读诗书。”
王弘心悦诚服地点头应道，随后返回房间。
王弘翻阅母亲递来的古籍，书页泛黄，内中图谱仍清晰可见。
这古籍所记载乃是家族世代相传之武学秘籍，每一招每一式皆凝聚着先辈之智慧。
他深吸一口气，依着图谱指示，缓缓探索，尝试施展其中动作。
王弘动作略显笨拙，每一个姿势皆未达图谱所示之标准。
他自知并非聪慧过人之辈，对于武学之领悟自然难以速成。
王弘一遍又一遍地练习着，渐渐地，开始能体悟到些许动作中的奥妙。
虽远未达家传古籍中所描述的“浑然天成”之境，却也能感受到每次练习带来的细微进步。
此时，杨氏悄然立于房门前，心中默念：“弘儿，无论是武学之道还是为人处世，皆非一日之功。
需有耐心，更要有恒心。”
